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　　 “我每天都对儿子说两次‘我爱你’，早上和晚上，至少两次！”美国妈妈琳达说，这是自己最常对孩子说的一句话。而问到中国家长最常对孩子说的一句话时，一位初一学生家长说出了“好好学习”四个字。

　　 昨天下午，来自美国芝加哥汤姆斯中学和南方中学的13名中学生、9名家长和5位老师来到南京一中初中部。孩子们在楼下滚铁环、写书法，中美两国的家长们聚在一起，就聊起了他们的育儿观。快报琳达育儿说对他们进行了是否会当“虎妈”的调查，结果都说不愿意。

　　 “虎妈”蔡美儿幼年移民美国，现任耶鲁大学法学院终身教授，她采用严苛的家规教育孩子引发热议。中美两国的家长怎么看“虎妈”的教育方式？快报琳达育儿说对他们进行了是否会当“虎妈”的调查，结果都说不愿意。

　　 美国家长马克说他印象中的中国式教育是非常严格的，对于孩子的课业成绩十分看重。马克的儿子平时爱好很多，拉小提琴、打羽毛球、唱歌，他从来不会限制孩子在兴趣特长上的发展，“这是一种很好的生活方式。”而对于“虎妈”，马克也有一定的了解，“我觉得她对孩子控制得太多了，孩子们应该有属于他们自己的发展空间。”

　　 有一位家长十分特别，她的母亲是华裔，她的英文名叫琳达，还拥有一个美丽的中国名字叫廖美玉，这次她特意请了十几天的假陪儿子廖维来中国交流学习，对于“虎妈”式的教育方式，廖美玉不赞同，“把孩子逼得太急了，这对一个孩子来说是很痛苦的。”但是她并没有完全否定家长在孩子教育中的推动作用，“‘虎妈’的教育方式不是完全错误，但是她有些太过了，我们需要告诉孩子什么时候该学习，什么时候该玩，但是不能采取逼迫的方式。”她说自己的孩子平时如果太贪玩或者不想学习，她也会采取批评的方式，“有时候他们需要知道自己做错了。”

　　 孙熙昂是南京一中初一的学生，成绩不错，爸爸一有空就陪他郊游、骑车和他谈心，大家都说孙爸爸是慈父。“其实我们在他上小学的时候给他的压力也很大，每周六周日都补课，甚至把一对一的数学老师请到家里来教，但根本没有提高。”孙爸爸没想到，儿子上了初一后，不补课了，成绩反而上来了。“看来还是要给孩子减压。所以我们不会逼他的。”不过孙爸爸也表示，现在只有高考这一条路，看的还是分数，所以他还是希望儿子能考出好成绩，不过也不强求，不能让孩子压力过大。“我们肯定不会当‘虎爸’‘虎妈’，给孩子减压还来不及呢，哪能加压！”

　　 “你们最常对孩子说的一句话是什么？”一位中国妈妈发问。“是‘我爱你’！”美国妈妈琳达说，自己每天都会对儿子说两次我爱你。其他的美国家长也赞同地点头，他们说，这是对孩子表达感情最常用的语言。美国家长反问中国家长，最常对孩子说的话，中国一位妈妈回答是好好学习，这也得到了周围中国家长的认同。

　　 美国妈妈Lori 说，自己岁生下儿子，陪伴他10年后才重新工作，但她不会对孩子要求过高，只希望他快乐就好。这位妈妈说，现在美国选择职业教育的人反而赚钱比较多，大家也不会对选择职业教育的孩子有什么看法，关键是要选择最适合的。而此次美国9位家长放下工作，请假来中国陪孩子一起感受中国文化，在他们看来就非常有必要，这样对孩子的付出很重要。

　　 “中国孩子的作息时间是怎么样的？”美国妈妈Lori 问道。南京一中初一3班学生梅凯文的妈妈以儿子前一天的作息时间举例：“6：30起床，7：20到校，下午5：30到家，傍晚6：30吃饭，晚上7点开始写作业，8点多能做完，之后可以看英文电影。9点开始，和爸爸一起锻炼身体半小时。9：30洗漱，10点上床睡觉。”

　　 Lori说，自己的儿子Ryan读8年级，每天6：15起床，7：20出发步行到学校，学校7：40开校门，7：上课，下午2：就下课了。每节课都是40分钟，4分钟的课间要跑班上课。下课后，儿子会去排球队训练。如果没训练傍晚6点回来吃饭，作业要做两小时，之后会看电视打游戏，在10:00-10：30之间上床休息。Ryan的老师说，对比中美两国初中生的作息时间其实差不多。不过当地的学生没什么升学压力。

　　 汤姆斯中学的中文老师介绍，目前在汤姆斯中学一个年级300名学生有28人选修汉语，虽然不到10%，但已经是不错的比例，而且还有增加的趋势。据有关机构预测，到2015年，美国5%的高中生会选择学习汉语，学汉语的美国学生会越来越多。