B站开账号讲幼教经教学奖项拿到手软这个上海特级男幼教有何过人之处

B站开账号讲幼教经教学奖项拿到手软这个上海特级男幼教有何过人之处

　　 在B站上，有个名为“一只幼儿园男老师”的UP主，虽然粉丝数不多，却坚持以每周或两周的频率更新着哈尔滨育儿嫂。“熊孩子养成宝典，您准备好了吗？”“分离是为了更好的成长”“幼儿园奇谈之-k22孩子为啥不吃饭？”……在这些厦门育儿嫂中，自称“老刘”的男教师侃侃而谈，分享着各种干货“幼教经”。

　　 “老刘”名叫刘树樑，是浦东新区东方幼儿园课程部主任，岁的他投身幼教一线载，是目前上海k22一个学前教育男性特级教师。在被女教师“垄断”的学前教育领域，几乎囊括了所有幼教教学竞赛奖项的“老刘”有何过人之处？

　　 “大家好，我是老刘！以前带班的时候，时常有家长来问我，平时孩子在自己家里吃饭时什么都不愿意吃，特别挑食，食量还小的可怜。可是在家长开放日时，却看到孩子在幼儿园里吃得特别香，而且能把所有饭菜吃光，幼儿园老师有什么魔力，能让孩子们在吃饭时有如此高的效率？”在这期幼儿园奇谈之-k22孩子为啥不吃饭？的育儿与事业中，刘树樑耐心分析起了孩子不好好吃饭背后的原因。虽然蔡薇育儿只有短短3分半钟，但看完之后，年轻家长还是能从中受到启发。

　　 说起在B站上开账号的初衷，刘树樑坦言，自己很早就想在社交媒体上开设账号，一方面是展现幼儿园教师的形象，另一方面也传播一些科学的育儿观念和知识，奈何平时工作实在太忙了，这个想法一直没付诸实施。“去年期间，因为幼儿园不开学，我们稍微有了点空闲，就在B站上开了这个账号。”

　　 短育儿两字是刘树樑带领幼儿园的男教师团队一起做的，从策划到脚本韵妃育儿再到拍摄、后期，完全是零起点摸索。从2020年5月16日k22个短中专育儿保育上线，基本保持每周一更的频率。“从今年2月开始，因为我们实在是太忙了，就改成了两周一更。”

　　 刘树樑说，做这个短参与育儿，完全是在繁忙的工作中再额外增加工作量，但他和团队的小伙伴却想坚持一直做下去。“策划拍摄央视育儿知识虽然很累，但这个过程中，我们团队的凝聚力提升了，而且在策划过程中大家势必会进行一些专业上的讨论，无形中也提升了团队的专业能力。”

　　 目前，“一只幼儿园男老师”的粉丝量并不多，主要是业内同行比较多，但刘树樑对于粉丝量看得比较淡，“虽然我们也希望能‘出圈’，让更多人了解专业的育儿知识，但现阶段更看重的还是做育儿王琦对团队的提升。”刘树樑笑着说，考虑到团队老师平时工作都很忙，米粒爱育儿的策划拍摄基本都放在假期进行，“比如这个暑假，我们就拼命做，把这个学期的（厦门育儿嫂）都拍了，然后慢慢剪。”

　　 毕业于华师大学前教育专业的刘树樑是幼教科班出身，他笑称，自己入这一行完全是个“意外”。“当年华师大学前教育专业是提前录取，还要面试，我完全没想过去参加面试。有天一个同学跟我说：‘你长得蛮像幼儿园老师的，我们一起去参加面试吧！’我就抱着纯粹好玩的心态去了。”最终，刘树樑被录取了，成为了那届学前教育专业的3个男生之一。

　　 2005年，刘树樑大学毕业。当时很多幼儿园还不太接受男幼教，于是他投的简历不少都石沉大海。“当时东方幼儿园的园长毛美娟老师敢于创新，也很有魄力，在我这一届之前，她就已经招过男教师。”于是，刘树樑进入了东方幼儿园这所上海规模的示范公办园工作。

　　 由于性格开朗，刘树樑很快就和孩子们玩成了一片。正式上班第三周，他就开了k22次公开集体教学活动。“上课之前，其他老师都帮助我，说这个课要怎么上，我自己觉得没什么难的，只要把关键问题、关键小结背出来就好了。”结果这堂原本30分钟的课却上了分钟，上完课他浑身已被汗水湿透。“整堂课各种不顺利，和孩子们的互动有很多意外，他们完全不按你预想的来走，后面节奏全乱了。”课后，出于对年轻教师的保护，毛美娟园长并没有批评刘树樑，反而给了他很多鼓励，但k22次集体教学活动以失败告终还是让刘树樑很难过。

　　 “这次课让我明白了，看似很简单的幼儿园的活动其实一点都不简单，幼儿园的孩子是没有接受社会化的孩子，他们是怎样的个性就会表现出怎样的个性，这些个性引领他们做出各种各样不同的行为和举动，这就意味着因材施教更重要了，作为老师，要根据每个儿童的情况，给予他们适合自己发展的教育行为。”刘树樑说，明白了这个道理之后，他才意识到，老师在备课时仅仅准备关键问题、关键小结是远远不够的，“要把孩子们可能出现的各种情况都考虑到，要准备的应对措施也就多了去了。”

　　 此后，刘树樑在上课中不断摸索，逐渐掌握了各种规律，课程设计也越来越好。2013年，他参加全市中青年教师教学评选活动，凭借创新设计的《育儿up主》活动，一举拿到了一等奖，成为k22个获得该项评选一等奖的男幼教。“《育儿up主》和传统的课堂模式不太一样，它把课堂游戏化起来了。”刘树樑说，这一点和当时课改精神要求的“游戏为幼儿园基本活动”是非常吻合的，“其实最初并不是因为课改精神去这样设计的，只是觉得这样的课好玩。”

　　 这次获奖成为刘树樑幼教事业的转折点，此后，他几乎囊括了所有幼儿教师所能参加的教学竞赛的奖项，成为教学奖项“收割机”。

　　 幼儿园老师也加班？对于这个问题，很多人可能难以置信，但在刘树樑这里，加班就是工作常态，平均每天都要22点左右才能下班。十几年来，刘树樑不但成长为了学科带头人，也走出了属于自己特色的教学道路，他设计的《育儿up主》系列活动所呈现的教学氛围与“课堂”概念成为幼儿科学教学活动创新的经典之作，而在他的示范引领下，东方幼儿园的男教师如今也达到了18个，成为上海男教师比例的幼儿园之一。

　　 自2019年起，刘树樑不再带班，但他没有清闲下来反而更忙了-k22身为幼儿园课程部主任，他要负责幼儿园所有老师的课程活动设计。“我们在几年时间里设计了100节课，这100节课都是精心打磨、精雕细琢的，而这些设计活动都是在下班以后的时间里做的。”刘树樑坦言，这个设计过程是非常难的，要做创新就意味着打破传统，所以在设计过程中，为了在一开始把方向找准，要花费大量时间，“有一次我们在暑假里帮一个男老师设计活动，6个男老师1一个女老师，7个人从中午12点一直讨论到了凌晨1点，这么长的时间里，我们打破了三个版本，最后还是没找到合适的方向。所以这个（设计）过程是非常痛苦的，但这种‘磨难’得到的结果往往是好的。”

　　 幼教行业一直是一个教师流动率很高的领域，男幼教长期坚持在一线的更是少数，但刘树樑却一直坚守在一线。他坦言，自己坚持至今的一个非常重要的原因是喜欢孩子，“这一点对所有幼儿园老师来说都是重要的，只有喜欢孩子，才能从这个职业中得到幸福感。”刘树樑说，另一个重要原因就是各级平台对自己的支持，“园长很支持我们，区里对我们的创新教学设计也很支持，在这样一个平台上面很难不坚持下去，始终会有一个目标等着你去实现。”

　　 随着对学前教育的认识越来越深，刘树樑也越来越意识到幼儿园教育对一个孩子发展的重要性。“幼儿园是一个孩子很多关键能力培养的关键期，比如创新性思维，在3-6岁这个阶段就是一个打好基础的阶段，而作为幼儿园老师，就肩负着帮他们打好基础的重任。”