对孩子进行启蒙教育启蒙教育的两大误区家长要心中有数

对孩子进行启蒙教育启蒙教育的两大误区家长要心中有数

　　 赵姐两口子退休之后也没有什么事情，就去儿子家带孩子了。孙子两岁不到，儿媳给报了早教班，英语、绘画。赵姐原来是老师，知道孩子小报早教班不利于孩子的成长，赵姐怎么说儿媳就是不听，赵姐说的多了儿媳摔出一句：“一皮隔一皮孙子不是儿，不是你的孩子你管不着，我又没花你的钱。”儿媳一句话把赵姐气个半死，赵姐一气之下丢下老头子就回来了。

　　 现在的年轻人都重视对孩子的启蒙，尤其是受“不让孩子输在起跑线上”这句广告语的影响，从孩子没出生就开始胎教，育儿书买了一大堆，随便翻翻了解个皮毛就断章取义，认为自己懂得了育儿，于是乎孩子才出生，从日常用品到吃喝穿戴，挑好的选k21。孩子还没不会说话、不会走路就把孩子交给早教机构，总想花钱买现成，把早教机构看成是培养天才的学堂。岂不知这样的做法是最不明智的选择。

　　 大家都知道现在的早教机构比比皆是，良莠不齐鱼目混珠，他们各自打着不同的旗号、挂着别出心裁的品牌，但是目的只有一个-k22赚钱。就拿现在的早教机构的从业人员素质来说，据有关知情者透露，从业人员比较混乱，文化层次参差不齐，有些自己都不懂教育，让他们去训练、培训孩子效果可能好吗？！

　　 现在有相当一部分家长比较浮躁，喜欢攀比，没有主见，看到别人给孩子报了早教班，不管三七二十一先给孩子报了再说。反正是别人家的孩子有的咱也有，结果如何从不考虑。其实，要开发孩子的智力，父母的陪伴是的选择。因为“孩子的大脑发展最适合的地方是温馨的家庭，的营养是安全感，的刺激是父母的陪伴。有了这些条件，不必整天送孩子去上补习班或才艺班，他的大脑都会健全地发展。”

　　 娜娜初中毕业就嫁人生子了，一贯不爱学习的她，自从生了孩子后像是变了一个人。孩子还没出生就买了好多书，从怎样做父母、与孩子一起成长到孩子的各种启蒙、绘本、认字识图等等，各种书籍一应俱全。不说大家也能猜到，在娜娜看来启蒙教育就是让孩子提前学习。

　　 把启蒙教育与“提前学习”混为一谈的父母，往往会出现两个极端：一是让孩子“提前学习”文章知识，孩子说话还不清呢就让孩子学拼音、孩子刚上幼儿园就让孩子去教写字、学加减法的幼儿园。二是哑巴式带儿对孩子不闻不问，孩子只要吃饱喝足就算完事，自己该干什么干什么，有的甚至是孩子在旁边，自己却埋头玩手机。

　　 以上两个极端会出现两种结果：一逼迫孩子“提前学习”会引起孩子反感，造成孩子厌学，最终的结果会影响孩子大脑的正常发育，严重者会导致孩子大脑迟钝；二哑巴式带儿会让孩子误失启蒙教育的良机。由此可见这两种结果对孩子造成的损失都是惨重的。

　　 启蒙教育的黄金时期是孩子3岁前，之后的十多年也是关键时期。希望在孩子启蒙教育方面踩过大坑的父母要立即悬崖勒马，重新回到正确的轨道上来。

　　 眼下对启蒙教育众说纷纭，窃以为对孩子的启蒙教育，一是父母高质量的陪伴，二是用心与孩子交流。

　　 高质量的陪伴：不是大家认为的只是简单的陪伴孩子身边，而是孩子需要的时候父母都在，只要陪在孩子身边就放下手中的所有的一切全心全意的陪伴孩子。陪孩子玩耍、陪孩子读书、陪孩子游戏、陪孩子散步等等。在陪伴的过程中，父母一定要参与孩子的互动，与孩子达到心灵交会，共同体会成功的快乐。

　　 有人认为启蒙教育要到某一时期才可以进行，其实孩子的启蒙教育是不分时间段的，不要非等到哪个阶段再进行，因为启蒙教育的进行在孩子各个阶段用的方法是不一样的，每个父母对孩子进行启蒙教育采取的方式也各不相同。但是有一点是一样的，父母是孩子的k22任老师，平时生活中父母的一言一行不知不觉就开启了启蒙教育的大门，父母为人处世的准则在潜移默化中已经成为孩子为人处事的标准，所以，家长要先从自己做起，平时以身作则为孩子树立好榜样。在陪伴的时候多给孩子讲讲故事，说说有趣的事情，带孩子多出去郊外走走，让孩子多亲近大自然，这样不仅孩子能拥有一个健康快乐的童年，将来也会成为一个阳光k21的人才!

　　 综上所述，孩子3岁前是孩子安全感建立、智力开发、能力养成和性格形成黄金阶段，父母的高质量陪伴不仅能给孩子踏实的安全感，父母在陪伴孩子过程中与孩子不厌其烦的交流，是开发孩子智力最有效的钥匙；父母陪伴孩子一起玩耍，是培养孩子动手能力的的途径。有了父母用心、高质量的陪伴，相信孩子一定会养成良好的性格。孩子在童年打下什么样的基础，养成什么样的性格将决定着孩子将来站在什么位置和高度，固然孩子的成功与否离不开孩子后天的努力，但牢固的基础却是在童年打下的，这就是启蒙教育的价值和意义所在！