期间幼儿家庭教育的实践

期间幼儿家庭教育的实践

　　 在没有病例发生的小城市，我们在防控中不用太忧虑，我们主要的工作是“防”，于是我们大多家庭从初一到十五除了一两次买菜都足不出户。我们就这样变成了厨子，单是饺子，春节期间我家就包了近十次，孩子也在期间享受了很多乐趣，揉她最爱的面，一个小面球儿，就能给爸爸妈妈变出面条、饼干、披萨……她是爱干家务的，学爸爸擦地，学妈妈做烘焙，还能切出各种各样的蛋糕，盘子不能乱用，得她来选。全民变成了厨师，医生变成了战士，老师变成了直播，家长变成了班主任。我们小班家长明显会感觉到，我们的老师变成了战士。每天督促家长早八点前报平安，白天各种互动，让孩子继续学习。对于“家长变成了班主任”这一点，我仍有不足。孩子平时闹了，我是用吼的，我吼她的时候，她有怨气，我再大点儿声，她眼中的怨气就变成了小小的恐惧。有时候我不怎么忙，我会陪孩子摆玩具，陪她玩儿她最喜欢的石头剪刀布、，用沙发垫给她搭建她最爱的城堡，然后在城堡外扮演大灰狼说小兔子乖乖把门开开，她就很满足了，但这让我愧疚。原来仅仅十分钟的陪伴就可以让孩子很开心。小班孩子不是不懂得恐慌，他们只不过是不懂得因为而恐慌。但家长的一个态度、一个表情，都会影响到孩子。家庭里爱的传递，是需要父母的，我们开心，孩子就跟着开心，我们的习惯良好，她也会慢慢学习。我们在理解老师的同时，也让自己跟着k21起来吧，给孩子传递正能量，不断的提高自己的知识水平。