父母陪孩子写作业应该让孩子多动手实践别让他总是叫父母帮忙

父母陪孩子写作业应该让孩子多动手实践别让他总是叫父母帮忙

　　 ，如果还要依赖于父母，无疑是不利于孩子的独立思考能力的养成的。另外，哪个家庭不是把自己的孩子当宝贝？在平时的学习生活中，许多父母只要是能腾出时间和精力，很多事情都会主动替孩子解决了，都等不到孩子问，这也使得孩子独立解决问题的能力在逐渐地弱化。

　　 最近，一位母亲制定的家规火了，因为自己的孩子在学习的时候一遇到问题，就喜欢喊妈妈，寻求帮助。即使是一个不认识的生字，一个没有记熟练的英文单词，也要跟妈妈求助。甚至一些计算题的检验也要让妈妈来。母亲为了让孩子能够有自己独立解决问题的能力，给孩子做作业列了几项规定，最显眼的就是“不要喊妈”。

　　 以此希望孩子，能够自行解决在学习中遇到的重种问题，可以查阅书本，也可以借助一些学习软件，而不是只会下意识地叫妈妈。

　　 许多家长把孩子这种过于依赖父母的行为，当作是孩子好学的表现。但是家长不可能每时每刻都守护在孩子的身边。没有了家长在旁边，孩子的这种下意识求助他人的学习做法，真的有利于成绩进步和知识的获取吗？

　　 没有了自己的思考过程，没有了钻研问题的动力，孩子不断地长大，将要面临的挑战和困难会逐渐加大，弊端只会越来越明显，最后可能失去了进步的积极性。

　　 因此有必要从小就给孩子树立独立自主的观念，强化孩子作为个人的意识和能力。不要等到孩子真的要面对更多的压力时再谈独立，到时候即使有更多的社会规则作为依靠，也无法让孩子真正坚强。

　　 给孩子一个自我成长的空间，在孩子的能力范围内，家长不必亲力亲为，这个能力不只是孩子能做到什么事情的能力，还有孩子能够承受的一定的挫折的能力；既要让孩子自己尝试，也要允许孩子自己经历失败。同时，也要把握好给予孩子空间的大小，因为过多的自由不方便家长进行正取的价值观引导。如果能够提前避免，不一定非要让孩子通过“浪子回头”的方式成长起来。有了独立的空间，孩子的想法也有了发挥的余地，可以牵引出孩子更多的潜力。

　　 除了学习，家长其实可以和孩子聊很多，如果不能相谈甚欢，但至少要学着做一个积极的聆听者，了解孩子的各方面喜好。父母开明的程度，决定了孩子会跟你分享的内容。而在孩子表达了自己的想法和观点时，也不要急着下判断，而是真正了解过了之后再说出自己的看法。对于一些合理的诉求，家长也应该进行采纳，让孩子参与到家庭关系的维系上来，这也是孩子在逐渐加强对自身的认可的过程。

　　 让孩子有机会切实地去解决问题，不断地进行独立的思考，作为家长，则给予足够的引导就好，最终选择无论是不是，都要让孩子自己来决定。做得好可以给予鼓励，做得不尽人意可以给孩子提供建议。